- •МАРФАЛОГІЯ ЯК РАЗДЗЕЛ ГРАМАТЫКІ
- •Прадмет і задачы марфалогіі
- •Сувязь марфалогіі з іншымі раздзеламі мовазнаўства
- •Асноўныя граматычныя паняцці і адзінкі
- •ЧАСЦІНЫ МОВЫ
- •Прынцыпы і крытэрыі аб’яднання слоў у часціны мовы
- •Сістэма часцін мовы ў сучаснай беларускай мове
- •НАЗОЎНІК
- •НАЗОЎНІК ЯК ЧАСЦІНА МОВЫ
- •ЛЕКСІКА-ГРАМАТЫЧНЫЯ РАЗРАДЫ НАЗОЎНІКАЎ
- •Адушаўлёныя і неадушаўлёныя назоўнікі
- •Катэгорыя роду назоўнікаў
- •Значэнне і сродкі выражэння граматычных значэнняў роду
- •Назоўнікі агульнага роду
- •Род марфалагічна нязменных назоўнікаў. Граматычны род абрэвіятур
- •Разыходжанні ў граматычным родзе некаторых назоўнікаў у беларускай і рускай мовах
- •Катэгорыя ліку назоўнікаў
- •Значэнне і сродкі выражэння лікавага супрацьпастаўлення
- •Адзіночналікавыя і множналікавыя назоўнікі. Рэшткі парнага ліку ў беларускай мове
- •Катэгорыя склону назоўнікаў. Значэнні склонаў
- •СКЛАНЕННЕ НАЗОЎНІКАЎ
- •Змяненне назоўнікаў I субстантыўнага скланення
- •Змяненне назоўнікаў II субстантыўнага скланення
- •Змяненне назоўнікаў III субстантыўнага скланення
- •Асаблівасці змянення рознаскланяльных назоўнікаў
- •Змяненне назоўнікаў у множным ліку
- •Змяненне назоўнікаў ад’ектыўнага тыпу скланення
- •Змяненне назоўнікаў змешанага тыпу скланення
- •Змяненне назоўнікаў паводле нулявога тыпу скланення
- •ПРЫМЕТНІК
- •ПРЫМЕТНІК ЯК ЧАСЦІНА МОВЫ
- •ЛЕКСІКА-ГРАМАТЫЧНЫЯ РАЗРАДЫ ПРЫМЕТНІКАЎ
- •Пераход прыметнікаў з аднаго разраду ў іншы
- •ПОЎНЫЯ І КАРОТКІЯ ФОРМЫ ПРЫМЕТНІКАЎ
- •СТУПЕНІ ПАРАЎНАННЯ ЯКАСНЫХ ПРЫМЕТНІКАЎ
- •ПРЫМЕТНІКІ СА ЗНАЧЭННЕМ СУБ’ЕКТЫЎНАЙ АЦЭНКІ І МЕРЫ ЯКАСЦІ
- •СКЛАНЕННЕ ПРЫМЕТНІКАЎ
- •Скланенне якасных, адносных і прыналежных прыметнікаў
- •ЛІЧЭБНІК
- •ЛІЧЭБНІК ЯК ЧАСЦІНА МОВЫ
- •КОЛЬКАСНЫЯ ЛІЧЭБНІКІ
- •Уласнаколькасныя лічэбнікі
- •Зборныя лічэбнікі
- •Дробавыя лічэбнікі
- •Скланенне колькасных лічэбнікаў
- •ПАРАДКАВЫЯ ЛІЧЭБНІКІ
- •СІНТАКСІЧНАЯ СПАЛУЧАЛЬНАСЦЬ ЛІЧЭБНІКАЎ З НАЗОЎНІКАМІ
- •ЛІЧЭБНІК У РОЛІ ІНШЫХ ЧАСЦІН МОВЫ
- •ЗАЙМЕННІК У РОЛІ ІНШЫХ ЧАСЦІН МОВЫ
- •Неазначальныя (няпэўныя) займеннікі
- •Адмоўныя займеннікі
- •Азначальныя займеннікі
- •Указальныя займеннікі
- •Прыналежныя займеннікі
- •ДЗЕЯСЛОЎ
- •ДЗЕЯСЛОЎ ЯК ЧАСЦІНА МОВЫ
- •АСНОВЫ ДЗЕЯСЛОВА
- •Пераходныя і непераходныя дзеясловы
- •Зваротныя дзеясловы
- •ГРАМАТЫЧНЫЯ КАТЭГОРЫІ ДЗЕЯСЛОВА
- •НЕПРЭДЫКАТЫЎНЫЯ КАТЭГОРЫІ ДЗЕЯСЛОВА
- •Катэгорыя трывання дзеяслова
- •Двухтрывальныя дзеясловы
- •Катэгорыя стану дзеяслова
- •Незалежны і залежны стан дзеяслова
- •Аднастанавыя дзеясловы
- •ПРЭДЫКАТЫЎНЫЯ КАТЭГОРЫІ ДЗЕЯСЛОВА
- •Катэгорыя ладу дзеяслова
- •Абвесны лад дзеяслова
- •Загадны лад дзеяслова
- •Умоўны лад дзеяслова
- •Катэгорыя часу дзеяслова
- •Катэгорыя асобы дзеяслова
- •Асабовыя дзеясловы
- •Безасабовыя дзеясловы
- •Катэгорыі роду і ліку дзеяслова
- •Класы дзеясловаў
- •Прадуктыўныя словазмяняльныя класы
- •Непрадуктыўныя словазмяняльныя класы
- •Дзеясловы з індывідуальнымі асаблівасцямі формаўтварэння
- •Спражэнне дзеясловаў
- •Пераход дзеепрыметнікаў у прыметнікі і назоўнікі
- •Скланенне дзеепрыметнікаў
- •Дзеепрыметнікі незалежнага стану
- •Ужыванне дзеепрыслоўяў
- •ПРЫСЛОЎЕ
- •ПРЫСЛОЎЕ ЯК ЧАСЦІНА МОВЫ
- •Азначальныя прыслоўі
- •СТУПЕНІ ПАРАЎНАННЯ ЯКАСНЫХ ПРЫСЛОЎЯЎ
- •ПЕРАХОД ПРЫСЛОЎЯЎ У ІНШЫЯ ЧАСЦІНЫ МОВЫ
- •СЛОВАЎТВАРЭННЕ ПРЫСЛОЎЯЎ
- •Акалічнасныя прыслоўі
- •БЕЗАСАБОВА-ПРЭДЫКАТЫЎНЫЯ СЛОВЫ
- •Агульная характарыстыка безасабова-прэдыкатыўных слоў
- •МАДАЛЬНЫЯ СЛОВЫ
- •Мадальныя словы як часціна мовы
- •СЛУЖБОВЫЯ ЧАСЦІНЫ МОВЫ
- •Агульная характарыстыка службовых часцін мовы
- •ПРЫНАЗОЎНІКІ
- •ПРЫНАЗОЎНІКІ ЯК СЛУЖБОВЫЯ СЛОВЫ
- •ПРЫНАЗОЎНІКІ ПАВОДЛЕ ФУНКЦЫЯНАЛЬНАГА ЗНАЧЭННЯ
- •ПРЫНАЗОЎНІКІ ПАВОДЛЕ ПАХОДЖАННЯ І СТРУКТУРЫ
- •Вытворныя і невытворныя прыназоўнікі
- •Простыя, складаныя і састаўныя прыназоўнікі
- •УЖЫВАННЕ ПРЫНАЗОЎНІКАЎ
- •Ужыванне прыназоўнікаў з ускоснымі склонамі назоўнікаў
ПРЫМЕТНІКІ СА ЗНАЧЭННЕМ СУБ’ЕКТЫЎНАЙ АЦЭНКІ І МЕРЫ ЯКАСЦІ
Ступень праяўлення прыметы (высокая ці нізкая мера якасці, непаўната якасці) можна перадаць не толькі пры дапамозе ступеней параўнання,
але і шляхам суфіксацыі (белы – бел-еньк-і, вялікі – веліч-эзн-ы, малы – мал-юсеньк-і, сіні – сін-яват-ы), прэфіксацыі (вялікі – за-вялікі, натураль- ны–звыш-натуральны,сучасны–ультра-сучасны),паўторуслоў(сіні-сіні, цёмны-цёмны, вясёлы-вясёлы).
Памяншальна-ласкальнае значэнне перадаецца пры дапамозе суфік-
саў -аньк-, эньк- (-еньк-): Часам (Юлька. – С. Я.) бывае ласкавенькай, до-
бранькай і міленькай (З. Бядуля); Цёмны сад – вінаград, цвет бяленькі
вінёвы,– і агністы пагляд,ігарачыя словы (М.Багдановіч); А я ўпечы непаліла,мілымой,міленькі,аяесціневарыла,голубмойсівенькі(Нар.).
Для выражэння высокай ступені якасці выкарыстоўваюцца суфіксы
-утк- (-ютк-), -усеньк- (-юсеньк-): І вось у вечным змаганні між сабою дабраізла,праўдыіфальшупраходзіцьчалавечаежыццё,нібымалюсенькая кропля ў акіяне вечнасці (З. Бядуля); Больш бы даражыў кожным днём сваім, каб другі раз быў маладзюсенькім (М. Танк); Міхал ідзе, сляды чытае: вось тут танюткі ланцужок лёг так прыгожа на сняжок – то пара кропак, то дзве рыскі (Я. Колас).
Значэнне высокай меры якасці перадаецца пры дапамозе суфіксаў
-озн-, -эзн-, -енн- (-энн-), -ізн-, -ізарн-: Страшны замак, цяжкі, грозны. Пара вежаў, як адна, а навокал роў глыбозны (Я. Колас); У Беларусі для Свята-Троіцкага сабора адлілі велічэзны звон, вага якога 1280 кілаграмаў («Звязда»); Гумно здаравеннае. Зірнеш на ніз – ледзь не закружыцца ў вачах (Я. Брыль); Праўда, тут вайна. Вялізная, лютая, небывалая на зямлі вайна (В. Быкаў) ; Велізарнае багацце і слава роду Радзівілаў са дзейнічаліпапулярнасціпалацавагакомплексудалёказамежамітагачаснай Беларусі («Звязда»).
Длявыражэннязначэннянепаўнатыякасцівыкарыстоўваюццасуфіксы
-ав-(-яв-),-ават-(-яват-):Беларусь,славянбялявыкрай,крайбяскрыўдных самых і рахманых... (В. Зуёнак); У цёмным небе – хараводы сіняватых зорак,уцёмнымнебесвеціцьмесяцзалатымсярпом…(М.Багдановіч).
Прыметнікі з семантыкай значнага перавышэння меры якасці ўтвара-
юцца пры дапамозе прыставак за-, звыш-, ультра-: Нішто сабе хлопец і з выглядуіпанатуры.Замалады,праўда,звецяркомяшчэўгалаве(Т. Хадкевіч); Ён [Хам] гатовы быў ужо дапусціць, што на Франку ўплываюць нейкія звышчалавечыя сілы (Э. Ажэшка); Педагогіка Марыі Мантэсо-
88