чески связанный с материальным интересом. Более одной пятой час­ ти рабочих выдвигает на первый план интерес к результатам труда (заработок), не выражая интереса к его содержанию. Почти 15% не­ удовлетворены состоянием дел в коллективе.

Наконец, последний контроль — анализ результатов обследования причин текучести рабочей силы в Ленинграде (обследовано 10 720 чело­ век). Среди главных мотивов перемены места работы неудовлетворен­ ность заработком стоит на третьем месте: 21,4% уволившихся указыва­ ют эту причину (по табл. 25 — 21,8%), почти 25% уволившихся переме­ нили место работы с понижением заработка. В качестве главной причины увольнения приводятся мотивы, связанные с неудовлетворенностью орга­ низацией труда, несоответствием работы квалификации, склонностям, отсутствием перспектив повышения разряда и т. д.

На основе данных, полученных в конфликтной ситуации, можно сделать вывод: видеть основную причину перемены места работы или профессии (специальности) только в материальной заинтересован­ ности — значит неправомерно рассматривать труд лишь как средство существования и тем самым обеднять реальное многообразие мотивов трудовой деятельности рабочего. Тройной контроль соподчиненности этих мотивов в конфликтной ситуации приводит к одному и тому же выводу: их многообразие не укладывается в жесткую схему обыденно­ го представления, согласно которому во всех случаях на первый план выдвигаются материальные соображения, мотивирующие перемену места работы. Наряду с такими соображениями, действуют и иные, причем содержание работы занимает здесь далеко не последнее место.

Организация научно обоснованного управления или регулирова­ ния движением рабочей силы, по-видимому, требует учета социаль­ но-психологических аспектов трудовой деятельности, систематичес­ кого изучения потребностей и интересов работников. На основе взве­ шивания и анализа их соотносительной значимости можно принимать оптимальные организационные решения.

2. Общая структура мотивов трудовой деятельности

Мы рассмотрели, как складывается структура мотивов труда в раз­ личных конкретных ситуациях, прожективных и реальных, нормаль­ ных и конфликтных, с широким и узким диапазоном включенных факторов. В анализе этих данных были использованы различные тех­ нические приемы: простые группировки с процентированием, ана­ лиз расхождений по средним значениям, анализ индексов значимос­ ти различных мотивов, а в главе второй — корреляционный анализ.

Теперь нам предстоит теоретически обобщить все эти эмпиричес­ кие данные, руководствуясь общей концепцией исследования, изло­ женной в программе (глава первая). Напомним некоторые методоло­ гические условия процедуры обобщения.

— Мы выявляем главным образом воздействие на структуру моти­ вов труда специфических прямых факторов и лишь частично — общих социальных условий в той мере, как они сказываются, преломляясь в

специфических факторах.

— В этом анализе мы отвлекаемся от влияния на структуру моти­ вов трудовой деятельности личности рабочего, принимая ее за некую абстрактную «среднюю» характеристику. Более строгое вычленение особенностей личности рабочего в системе факторов, воздействую­ щих на отношение к труду, рассматривается специально (глава чет­ вертая).

— Главная задача настоящего анализа — из многообразных конк­ ретных ситуаций, в которых изучается структура мотивов трудовой деятельнсугги в зависимости от специфических объективных условий труда, вычленить то общее, что проявляется во всех этих ситуациях. Это общее должно представлять главную тенденцию в мотивации тру­ да. Следует также выделить то специфическое, что характеризует ти­ пичные ситуации, и постараться интерпретировать эти особенности в их отношении к общей тенденции.

Порядок дальнейшего изложения будет следующим: специфика ситуации и вытекающие отсюда указания относительно интерпрета­ ции данных; эмпирические данные, полученные в этой ситуации (опи­ сание); предварительное эмпирическое обобщение о структуре моти­ вов трудовой деятельности в рассматриваемой ситуации; Итоговый анализ — наложение специфических структур мотивов труда и поиск устойчивого мотивационного ядра.

Прожективная ситуация. Выбор профессии

Специфика. В этом случае мы имеем два варианта: (1) проектив­ ную ситуацию, когда молодежь, оканчивающая школу, определяет свою будущую профессию, и (2) ретроспективную (условно прожективную) ситуацию, когда молодые рабочие оценивают причцНЬц по­ будившие их в недалеком прошлом выбрать данный род занятий, в обоих случаях исключается влияние конкретных производственных условий труда по данной профессии (в данной ситуации люди абстрагируЮТСЯ от конкретных производственных условий). Мы выделяем н$ реально действующие мотивы труда, но реальные установки в струкТуре мо_ тивов. Эти установки определяются общими и специфическими соци­ альными условиями, в которые поставлен молодой человек ПрИ вы_ боре профессии.

В первом варианте специфические условия выбора профессии не играют существенной роли, во втором — они реально включен^ в ситу­ ацию, это как бы «жизненная поправка» на идеальные устанцвки

Оба варианта данной ситуации позволяют вычленить с^отноше_ ние двух главных уровней ориентации в трудовой деятельно^ти (труД как потребность, труд как средство) в виде возможности их цр0Явле­

ния в реальной трудовой деятельности, в виде моральной готовности молодого человека к труду. Это нравственные предпосылки действи­ тельных мотивов труда в наиболее общем, свободном от вмешатель­ ства конкретных производственных и иных условий работы виде. Они предстают здесь так, как они сформировались в сознании молодежи в течение всего периода подготовки к самостоятельной трудовой дея­ тельности.

Эмпирические данные

фикации) 4. Возможности

заработка

--------------------------х------

Престиж профессии в первом варианте складывается из двух эле­ ментов: содержание труда по профессии, возможности творчества, «интересность» работы и степень уважения, которой окружаются в общественном мнении люди, имеющие данную профессию, благода­ ря содержанию их трудовой деятельности.

Предварительный вывод. Вступая в трудовую жизнь, молодые люди руководствуются прежде всего тем, каковы творческие возможности Роста в избираемой области. Возможности заработка рассматриваются как важный, но не определяющий фактор: личный материальный интерес — ориентация второго порядка. Главное препятствие, ме­ шающее выдвижению содержательного интереса к труду на безуслов­ но ведущее место в выборе профессии, — факторы социального и Иного порядка, ограничивающие возможности выбора профессии по склонностям («обстоятельства»).

Уравновешенная реальная производственная ситуация. Оценка про­ фессии и работы

Специфика. В этой ситуации мы имеем три варианта: (1) оценку Избранной (так или иначе приобретенной) специальности; (2) оцен­

ку различных элементов рабочей ситуации; (3) оценку степени удов­ летворенности работой и специальностью с анализом факторов, ее определяющих. Во всех трех случаях структура выявляемых мотивов труда детерминирована конкретными производственными условиями работы по данной профессии. Мы выделяем реально действующие мотивы труда в реальных специфических условиях производства на данный момент.

Особенность первого варианта — сравнительно узкий диапазон факторов, включенных в анализ; отсюда большая общность вывода, не учитывающего второстепенных и третьестепенных обстоятельств, влияющих на структуру мотивов труда. Во втором варианте — широ­ кий диапазон включенных в анализ факторов, позволяющий более строго выделить ведущие и второстепенные мотивы труда. В третьем — также широкий диапазон включенных факторов при значительном устранении возможностей ошибок, связанных с субъективными оцен­ ками рабочих: здесь субъективные данные о степени удовлетворенно­ сти работой коррелируются с другими, полученными независимо от рабочего (глава вторая).

В этой ситуации выявляются мотивы трудовой деятельности в наи­ более оптимальных условиях (по сравнению с другими, примененны­ ми в данном исследовании). Выводы, полученные в этой ситуации, мы рассматриваем как наиболее достоверные также и потому, что они сделаны в результате сопоставления целого ряда контролей и «от­ браковки» противоречивых субъективных данных (второй и третий варианты), а не на основе прямого опроса о характере мотивов.

Эмпирические данные

Предварительный вывод. Во всех случаях содержание труда высту­ пает в качестве главного мотивационного фактора. Ориентация на за­ работок — второй главный мотивационный фактор. Возможность по­ вышения квалификации — производный из двух первых мотивов тру­ довой деятельности, ибо он содержит в себе ориентацию на повышение заработка, на более содержательный вид работы и, кроме того, ори­ ентацию на престиж. Другие элементы производственной ситуации, имеющие мотивационное значение, были указаны при анализе дан­ ных, полученных во втором варианте (см. предыдущий параграф, раз­ дел в). Наиболее строгим контролем значимости этих обстоятельств является анализ данных, полученных в конфликтной ситуации.

Конфликтная ситуация, реальная и прожективная

Специфика. Подлежат рассмотрению четыре варианта конфликт­ ной ситуации: (1) реальная конфликтная ситуация, обращенная в прошлое (мотивы перемены специальности); (2) реальная ситуация, взятая в момент перемены места работы (мотивы такой перемены);

(3) прожективная ситуация (мотивы желания переменить специаль­ ность) и (4) прожективная ситуация (мотивы желания переменить место работы).

Реальная конфликтная ситуация как бы прямой антипод прожективной ситуации при выборе профессии и специальности. В прожективном варианте исключается влияние конкретных производствен­ ных условий, детерминирующих мотивацию, которая выступает здесь в виде потенциальной структуры мотивов будущей трудовой деятель­ ности. В конфли^ной ситуации как раз специфические производ­ ственные условия выдвигаются на первый план, притом именно те, которые воспринимаются рабочим как наиболее отрицательные. Кон­ фликтная ситуация позволяет вычленить из структуры мотивов и сти­ мулирующих их обстоятельств трудовой деятельности те стороны, которые в нормальной обстановке остаются как бы на периферии восприятия.

Особенность двух первых (реальных) вариантов в этой ситуации в отличие от двух последующих (прожективных) состоит в том, что мотивы, извлекаемые «на поверхность», в двух первых случаях более сильные, нежели в двух последних. В реальных условиях они побудили к реальным поступкам (перемена специальности или места работы), в прожективных они выражены лишь в форме желания (переменить специальность или работу). Первый и третий варианты дают относи­ тельно узкий диапазон включенных в анализ факторов, второй и чет­ вертый — более широкий, т.е. во втором случае мы должны получить более строгую и детализированную информацию.

В целом структура мотивов, выявляемых в конфликтной ситуа­ ции, позволяет выделить конкретные обстоятельства труда и быта, которые приводят к нарушению «равновесного», или нормального

(в современных конкретных производственных и бытовых условиях), мотивационного состояния, зафиксированного в уравновешенной реальной производственной ситуации.

Эмпирические данные

Дополнительный контроль, позволяющий вычленить факторы, нарушающие нормальный режим работы, при условии, что содержа­ ние работы остается неизменным, осуществляется постановкой от­ крытого вопроса: «Что могло бы повысить Ваш интерес к работе?» Порядок ответов 1475 молодых рабочих на этот вопрос по частотам таков: 1. Улучшение условий труда и производственного быта. 2. Улуч­ шение организации труда, ликвидация простоев, ритмичность рабо­ ты. 3. Повышение заработка.

Предварительный вывод. В данных, полученных при конфликтной ситуации (с дополнительным контролем), мы видим некоторые от­ клонения от оптимального варианта, полученного при анализе дан­ ных уравновешенной реальной производственной ситуации (оптималь­

ная ситуация). Эти отклонения сводятся к тому, что наряду с суще­ ственным мотивационным значением трех главных факторов, имев­ ших место в предыдущих ситуациях, здесь в некоторых случаях на первый план выдвигаются такие обстоятельства труда и быта, кото­ рые, по-видимому, и есть главные причины, выводящие мотиваци­ онную структуру трудовой деятельности из равновесного состояния. Эти причины, или обстоятельства следующие: недостатки в условиях труда и в организации труда, а затем бытовые и семейные трудности, в частности, связанные с жилищной проблемой (плохие квартирные условия или удаленность жилья от места работы). Устранение этих дезорганизующих труд и быт рабочего причин, как видно, ведет к восстановлению той структуры мотивов, которую мы уже зафиксиро­ вали в прожективном и реальном (оптимальном) вариантах, а имен­ но: ориентация на содержание труда, ориентация на заработок, ори­ ентация на продвижение по работе.

Не следует забывать, однако, что то, что мы называем здесь опти­ мальным вариантом, не означает идеальных условий труда и быта. Это такие реальные условия, которые существуют в данный момент на большинстве рабочих мест и в большинстве случаев, они наиболее адекватно отражают современное состояние организации труда, ус­ ловий труда и быта рабочих в Ленинграде.

Общий вывод по итогам анализа данных, полученных в рассмотрен­ ных ситуациях

Теперь перед нами вырисовывается довольно четкая структура мотивов трудовой деятельности молодого рабочего. Мы видим, что в

этой структуре есть некоторое ядро ведущих мотивов и своеобразная периферия, очертания которой зависят от конкретных обстоятельств труда и быта рабочего. Структура мотивов поведения вообще не мо­ жет быть однозначной, жесткой при всех условиях. Те или иные кон­ кретные обстоятельства приобретают значение мотивационного сти­ мула, коль скоро они выступают в роли важного условия реализации значимой потребности человека, — они могут способствовать или препятствовать удовлетворению этой потребности. Именно тогда они и приобретают определенное мотивационное значение. В различных ситуациях и обстоятельствах, рассмотренных выше, выявляются три наиболее существенных мотива, выражающие соответствующие со­ циальные потребности.

— Ориентация на содержание трудовой деятельности как веду­ щий мотив труда свидетельствует о том, что отношение к труду как потребности становится доминирующим.

Ориентация на заработную плату как второй главный мотив трудовой деятельности означает, что отношение к труду как средству Удовлетворения других (материальных и духовных) потребностей, лежащих за пределами собственно трудовой деятельности, хотя и пе­

рестает быть самодовлеющим, сохраняет свое «конкурирующее» зна­ чение по отношению к первой ориентации.

— Ориентация на возможности продвижения по работе (повыше­ ние квалификации) подчеркивает, насколько тесно сплетены два предшествующих мотива (потребности) труда, ибо эта ориентация есть не что иное, как производное от ориентации на повышение зара­ ботка и содержание труда. (Дополнительная мотивационная «нагрузка» этой ориентации — престиж рабочего в общественном-мнении.)

Эти три ведущих мотива («ядро» всей мотивационной структуры трудовой деятельности рабочего) следует дополнить группой побу­ дительных сил морального порядка. Речь идет об идейных мотивах, порождаемых общими социальными условиями труда. Такие мотивы выражают гражданские, патриотические и политические потребно­ сти людей. В трудовой деятельности они проявляются в осознании рабочим своего долга и моральной ответственности перед всем об­ ществом. Их выражением может быть участие в трудовых починах, а также все другие формы трудовой инициативы как практическое осуществление заботы об общественных делах производства и трудо­ вого коллектива.

Рассматриваемые здесь господствующие мотивы труда — «ядро» мотивационной структуры — наиболее сильно влияют на реальные результаты трудовой деятельности. В этом нетрудно убедиться, если проверить, каково соотношение между каждым из данных мотивов и результатами труда в значениях РИ (табл. 26).

В приводимой ниже таблице в качестве эмпирического критерия идейных мотивов мы рассматриваем объективные характеристики политической и общественной активности рабочих (принадлежность к партии, участие в общественной работе, участие в движении за коммунистический труд), а критерии трех других ведущих мотивов — данные опросного листа. Показателем значимости, или эффективнос­ ти, каждого из этих мотивов является максимальный размах колеба­ ния по средним значениям РИ для рабочих, попадающих в полярные группировки по данному мотиву.

Очевидно, что идейные мотивы труда, даже если учесть погреш­ ности, связанные с неадекватностью критериев, выдвигаются на пер­ вый план по степени их влияния на реальные результаты работы.

Далее по степени значимости следуют содержание работы, воз­ можности повышения квалификации и, наконец, заработок gee дру­ гие мотивы, включенные в этот анализ (отношение администрации к рабочему, взаимоотношения между рабочими, содержание продук­ ции и т.д.), дают абсолютный размах колебаний РИ ниже, чем о,04, т.е. относительно менее эффективны.

Таким образом, мы имеем некоторую иерархию, последова­ тельность мотивов трудовой деятельности. Эта иерархия отражает об­ щие социальные и конкретные условия трудовой деятельности, при-

Таблица 26

Эффективность ведущих мотивов трудовой деятельности (Эффективность определяется предельным размахом колебаний значений РИ для крайних группировок. Все расхождения значимы

при уровне значимости 0,05 по критерию Стьюдента.)

(JV= 2665)

чем на первый план выдвигаются мотивы, связанные с наиболее не­ удовлетворенными потребностями, на последнем находятся мотивы, связанные с потребностями относительно более насыщенными, не­ жели первые1. Однако эта схема не действует столь прямолинейно. Дело в том, что сами потребности личности не являются внесоциальными,

1Идея иерархии мотивов в зависимости от степени удовлетворения потребно­ стей выдвинута американским социальным психологом А. Маслоу. Однако мы не разделяем теории Маслоу относительно факторов, определяющих саму иерархию потребностей личности, поскольку Маслоу не учитывает социально-экономичес­ ких условий, формирующих потребности индивида, и полагает, что иерархия мо­ тивов (соответствующая иерархии потребностей) есть навсегда заданное, жесткое и общечеловеческое «естественное» образование (MaslowA. Motivation and Personality. N.Y., 1954).

изменения в условиях, обеспечивающих их удовлетворение. На ны­ нешнем этапе развития нашего общества возможности реализации по­ требности в поддержании достаточного прожиточного минимума ра­ ботника обеспечены лучше, нежели возможности в удовлетворении постоянно растущих потребностей, связанных с функциональным со­ держанием трудовой деятельности1. Это объясняется и существующим разделением труда на простой и сложный, умственный и физический, наличием непривлекательных видов труда и известными социальны­ ми ограничениями в свободе выбора профессии согласно склоннос­ тям и способностям личности.

Этим можно объяснить, что в описанном выше «ядре» мотивацион­ ной структуры мотивы, связанные с содержательной стороной труда, и в широком (социальном), и в узком (функциональном) отношениях имеют действительную тенденцию выдвигаться на первый план, тогда как мотивы, относящиеся к личным материальным результатам труда, занимают далеко не первое место. Рассмотрим описанное выше «ядро» мотивационной структуры трудовой деятельности молодого рабочего в социологическом (а не социально-психологическом) плане. Во-первых, такая структура ведущих мотивов труда при современных условиях и при нынешнем уровне материально-технической базы производства социалистического общества является оптимальной. Иными словами, подобная структура мотивов трудовой деятельности будет иметь место всюду, где созданы благоприятные условия труда и быта, реально дос­ тижимые на данный момент. Во-вторых, если верно предыдущее утвер­ ждение (а его обоснованность должна быть проверена на более репре­ зентативных исследованиях, охватывающих различные районы страны), то можно сказать, что мы имеем эмпирически установленную тенден­ цию превращения труда в первую жизненную потребность, коль скоро интерес к содержанию трудовой деятельности в оптимальной структуре мотивов труда становится доминирующей ориентацией рабочего.

Приведенный выше анализ позволяет выделить два основных класса (группы) препятствий, различных по своему значению и возможнос­ тям их устранения: а) факторы, нарушающие достигнутую на совре­ менном этапе оптимальную структуру мотивов труда, и б) факторы, противодействующие дальнейшему развертыванию реальной тенден­ ции превращения труда в первую жизненную потребность.

1Доказательством коренных сдвигов в иерархии мотивов трудовой деятельно­ сти, обусловленных именно общими социальными возможностями удовлетворе­ ния материальных и духовных потребностей личности, являются данные исследо­ ваний американских социологов о структуре мотивов труда американских рабочих. Вследствие безработицы и других социальных факторов, присущих капитализму, Функциональное содержание труда у американского рабочего как фактор мотива­ ции трудовой деятельности отодвигается на задний план, а «степень гарантиро­ ванности работы» — на первый (см.: Ядов В. А. Давайте смотреть фактам в лицо / / Вопросы философии. 1965. N° 5).

Первая группа таких препятствий связана с недостатками органи­ зации и управления производством, а также в организации быта, лич­ ного и производственного.

— Наиболее значима в числе этих факторов плохая организация труда, прежде всего недостатки в системе материального стимулиро­ вания, неритмичность работы, простои. Эти обстоятельства выдвига­ ются в группу первостепенных отрицательных факторов, выводящих рабочего из состояния психологического равновесия ц прямо отра­ жающихся на его заработке. Что касается системы материального сти­ мулирования, ее главные недостатки (они, несомненно, отразились и на результатах данного исследования) были тщательно рассмотрены на XXIII съезде КПСС, который одобрил общую линию мероприя­ тий, направленных на повышение коллективной и личной мате­ риальной заинтересованности работника в результатах его труда. Не­ ритмичность работы — одна из главных причин текучести рабочей силы, ведущей к большим растратам народных средств на переподго­ товку кадров, а также к снижению производительности труда в пери­ од перед уходом со старого места работы и во время освоения новых условий труда на другом месте. Плохая организация труда оказывается в числе главных отрицательных элементов рабочей ситуации даже в нормальной обстановке, не приводящей к конфликту.

— Примерно на том же уровне по степени значимости находятся недостатки в условиях труда и производственного быта. Это та группа факторов, которые входят в область эстетики труда, гигиены труда, создания нормальных условий для отдыха в перерывах между рабо­ той, наконец, это вся обширная область сферы обслуживания на про­ изводстве (питание, отдых, подготовка к работе и туалет после окон­ чания рабочего дня). В эту же группу следует включить все, что связа­ но с особенностями труда женщин на производстве, начиная от системы детских учреждений при предприятии и кончая гигиеничес­ кими условиями работы.

— Далее это нерешенные проблемы личного быта рабочих. Среди них такие, как удаленность жилья от места работы и плохо налажен­ ная система транспорта; неудовлетворительные квартирные условия; неорганизованная служба быта (коммунальная система обслуживания) по месту жительства.

Чем сильнее выражены в конкретных производственных и быто­ вых условиях труда рабочего эти недостатки, тем вероятнее отклоне­ ния мотивационной структуры трудовой деятельности от оптималь­ ного варианта. Психологически это понятно. У рабочего, который по­ стоянно сталкивается с недостатками в нормировании, перебоями в обеспечении работой, интерес к содержанию труда постепенно от­ тесняется на второй план. На первый план выдвигается ориентация на заработок: из-за плохой организации труда заработок становится не­ устойчивым. То, что ранее (при нормальной организации труда) было

связано в его сознании с содержанием и эффективностью его рабо­ ты, теперь оказывается связанным с организацией труда, зависящей не от него (или в меньшей степени от него), а от руководителей про­ изводства. Именно эта группа связей постепенно становится домини­ рующей, и, если положение не улучшается, рабочий переходит на другое предприятие, пытаясь таким образом разрешить противоречие. Аналогичен «механизм» мотивационного воздействия и других обсто­ ятельств труда и быта рабочего.

Устранение этих нарушающих нормальный режим работы причин не требует каких-либо радикальных социальных изменений — это за­ дачи организационно-управленческого порядка. Их решение, по-ви- димому, не требует даже каких-либо дополнительных капитальных затрат, ибо непосредственный экономический эффект от повышения производительности труда окупит издержки упорядочения организа­ ции труда и быта рабочего1.

Вторая группа препятствий связана с факторами, которые, с од­ ной стороны, содействуют закреплению существующей структуры мотивов труда как оптимальной, а с другой — тормозят ее изменение в сторону дальнейшей активизации содержательных стимулов трудо­ вой деятельности. Это препятствия социального характера, связанные с современным материально-техническим уровнем производства и социальными различиями, существующими в нашем обществе.

— Современный материально-технический уровень индустрии обусловливает существенные различия в содержании трудовой дея­ тельности по разным профессиям, неравенство творческих возмож­ ностей работы в разных видах труда. Поэтому интерес к самому содер­ жанию труда сдерживается у тех, кто занят такими видами трудовой Деятельности, которые не требуют значительных умственных усилий.

Вместе с тем материально-техническая база производства дает сравнительно ограниченный простор для продвижения по работе (по­ вышение квалификации) в широком диапазоне профессий рабочего. Сроки пребывания рабочего в одном разряде стали сейчас чрезвы­ чайно короткими (до 3,2 года максимум при средней 1,9 года для рабочих массовых профессий), рабочий быстро достигает «потолка» и Должен либо переходить в категорию ИТР, либо менять профессию, чтобы иметь дальнейшую перспективу совершенствования своих спо­ собностей и перспективу повышения заработка2. Значительная часть

1 Например, экономические расчеты группы ленинградских специалистов показали, что затраты на строительство детских учреждений для полного удовлет­ ворения потребностей работающих женщин окупятся менее чем через два года за счет экономии только лишь от сокращения движения рабочей силы (см.: «Труд».

1%4. 2 декабря).

2 Подробнее об этом см.: Варшавский К. Л/. Некоторые формы проявления закона перемены труда на современном этапе / / Философские науки. 1965. N° 2. Данные расчетов средней продолжительности пребывания в разряде взяты из ука­

занной работы.