Добавил:
Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
книги / Человек и его работа в СССР и после..pdf
Скачиваний:
5
Добавлен:
20.11.2023
Размер:
21.25 Mб
Скачать

Заключение

Оглядываясь назад, следует отметить, что три проблемы оказа­ лись недостаточно исследованными.

Первая касается характеристики самого поколения, к которому принадлежали наши респонденты. В 1963—1965 гг. им было от 22 до 30 лет. Это значит, что многие из них родились в довоенное время, а некоторые уже во время войны. На долю их родителей выпали трудно­ сти военного и послевоенного времени. Их детство было отмечено подчас голодом, недоеданием, другими лишениями. Было немало та­ ких, кто не смог получить нормальное школьное образование. Ясно, что все это повлияло на их жизненный путь и, в частности, на сам факт, что они стали рабочими. Многие росли в детских домах и не­ полных семьях. Обретение рабочей профессии, повышение квалифи­ кации было для них главным каналом социализации. Сами исследова­ тели были лишь немногим старше респондентов. Скорее всего, этим и объясняется невнимание к описанию и анализу поколения. Исследо­ ватели сами пережили это время, и обстоятельства собственной жиз­ ни рассматривали как само собою разумеющиеся, «всем известные».

Второе упущение касается неодооценки темы «культура труда». Лишь в одном месте, а именно при попытке перейти к сравнительно­ му исследованию (глава 5), мы (В. Ядов) сталкиваемся с идеей Ж. Фридмана о национальных особенностях отношения к труду. Это очень важный компонент культуры труда, помогающий разобраться в причинах различий экономического положения соответствующих стран. Но культура труда в целом характеризуется не только национальными традициями. Наши парни и девушки в большинстве своем не были «потомственными» рабочими. Опыт их взаимоотношений с предприя­ тием, профессией, рабочим коллективом, администрацией, как пра­ вило, не передавался через семью, а осваивался непосредственно. Определенная часть рабочих получала первое знакомство с рабочей профессией в ПТУ и далее входила в трудовой коллектив. Но многое в их личной и профессиональной судьбе определялось культурой труда в данной профессии и традициями самого предприятия. Дополнитель­ ный анализ таблиц, характеризующих стаж работы на данном рабо­ чем месте, общий стаж работы и стаж работы по специальности по­

казывает, что для значительной части молодежи освоение правил поведения в рабочей среде представляло немалые трудности, тем бо­ лее, что эти правила сами различались меж собою на разных пред­ приятиях и даже в разных цехах одного и того же завода.

Третий момент, который нужно отметить, состоял в том, что при планировании исследования, разработке программы мы не сосредо­ точили внимания на проблематике организации труда, которая была важнейшим компонентом самой культуры труда и производства, ре-

шающим моментом, определяющим взаимоотношения рабочих и ад­ министрации. Именно организация труда на рабочем месте определя­ ла и определяет связь между содержанием работы, ее результатом и заработком самого рабочего. Как мы видели из третьей главы, органи­ зация труда занимала 5-е место среди причин, влияющих на субъек­ тивное воспритяие труда и работы, на баланс удовлетворенностинеудовлетворенности.

Эту тему следовало бы развернуть подробнее, тем более что у нас был материал, характеризующий восприятие организации труда и отношений между администрацией и рабочими, не только по всему массиву, но и по всем подгруппам обследованных. Отсюда можно было бы перейти к характеристике организационных структур и характера взаимозависимостей в них. Действительно, сама организация труда, например, на конвейерных участках, в ткацком цеху, на металлооб­ работке или кузнечных работах в металлургическом производстве су­ щественно отличается друг от друга. Но во всех случаях заработок ра­ бочего определялся именно организацией труда: распределением на­ рядов и способом их закрытия, наличием необходимого инструмента, вниманием тех, кто занимался наладкой оборудования и его подго­ товкой к использованию, задаваемым ритмом работы. Очень многое зависело и от самоорганизованности, что в определенной степени мы зафиксировали в индексе РИ (работа и инициативность).

В работе 1967 года есть и другие недочеты и минусы. Отчасти они отмечались в наших комментариях. На наш взгляд, успех ее объясня­ ется тем, что ее появление было ответом на вызов времени — на по­ требность в формировании новой профессии — профессии социолога. Другая причина — выбор самой темы и добротность реализации проек­ та. Здесь были с достаточной основательностью продуманы показатели соотношения объективных обстоятельств трудовой деятельности моло­ дого рабочего, факторов эффективности его работы и субъективных составляющих отношения к труду, фиксируемых на контролируемой шкале удовлетворенности—неудовлетворенности работой.

Благодаря скрупулезности следования канонам жесткого позити­ вистского проекта, хорошей организации исследовательского процесса (в том числе и участию всех сотрудников лаборатории в полевых рабо­ тах), благодаря их энтузиазму, использованию богатой палитры мето­ дов анализа полученного материала (до эпохи SPSS) результаты пре­ взошли наши ожидания. Не говоря о методологических уроках, в то время исключительно ценных для становления профессиональной социологии в стране, в содержательном плане нам удалось внести определенный вклад в область социалогии труда и, в частности:

— во-первых, мы операционализировали само понятие «отноше­ ние к труду» как отношение к работе, профессии и труду как ценно­ сти;

во-вторых, была выявлена структура мотивов трудовой деятель­ ности промышленного молодого рабочего, что имело определенное значение для разработки теории трудовой мотивации;

в-третьих, мы предложили методику измерения факторов, на­ ходящихся за пределами сознания работника и рациональных моти­ вов трудового поведения;

в-четвертых, впервые было обнаружено, что значительный слой работников социалистического предприятия (около 20%) не стесня­ ются заявить о своей неудовлетворенности работой;

в-пятых, исследование стало источником продолжающейся и

до сих пор дискуссии прежде всего в рамках экономической социоло­ гии по поводу сравнительной значимости мотивов удовлетворенности работой: содержание труда или заработок. На самом деле, в книге прове­ дена мысль о разнокачественной природе этих факторов. Этот тезис составляет один из важнейших выводов, равно как и выделение ценност­ ного аспекта трудовой деятельности;

в-шестых, были получены данные, позволившие скорректиро­ вать исходную гипотезу проекта [о нарастающей удовлетворенности трудом в зависимости от его сложности и технической оснащенности (характера)], а именно, данные о специфическом характере трудовой мотивации в группах, различающихся по характеру и содержанию труда.

в седьмых, в рамках полуформализованного интервью мы при­ коснулись, как теперь понимаем, к феноменологии повседневности: восприятию молодыми рабочими их жизненной ситуации, удалось «схватить» их спонтанные ответы на самые общие вопросы о работе, специальности, условиях труда. Сравнение с образами нынешней за­ нятости петербуржцев оказалось почти по логике «жизненного мира» этих молодых рабочих

Вдальнейшем исследование отношения к труду стало важным сти­ мулом изучения мотивов и установок трудовой деятельности в среде инженерно-технических работников, впоследствии осуществленное под руководством В. А. Ядова1. Оно же побудило и другую группу исследо­ вателей — Л. Гордона и Э. Клопова — на реализацию своего проекта «Человек после работы».

Оглядываясь назад, мы можем сказать, что нам не стыдно за ре­ зультат труда. Мы надеемся, что и нынешнее издание этой книги бу­ дет востребовано новым поколением российских социологов.

1 Саморегуляция и прогнозирование социального поведения личности /П од

ред. В. Ядова. Л, 1979; Социально-психологический портрет инженера / Под ред. В. Ядова. М., 1977.

Оглавление

Предисловие к настоящему изданию..........................................................

 

3

Часть 1

 

 

ЧЕЛОВЕК И ЕГО РАБОТА

 

Социологическое исследование

 

Введение..........................................................................................................

 

11

Глава первая. Методологические предпосылки, методы

 

и техника исследования (программа исследования)

 

1. Уточнение основных понятий исследования..........................................................

 

20

2. Отношение к труду как результат взаимодействия социальных факторов....

42

3. Основные гипотезы исследования..............................................................................

 

49

4. Объект исследования, характеристика выборки.....................................................

 

54

5. Методика и техника сбора и обработки первичной информации....................

61

6. Организация и проведение исследования...............

:.............................................

82

7. Программа анализа первичной информации и план дальнейшего

 

изложения.........................................................................................................................

 

85

Глава вторая. Объективные и субъективные характеристики отношения к труду

1. Объективные показатели отношения к труду и определяющие их факторы.. 89

2. Факторы, обусловливающие уровень общей удовлетворенности работой....

109

Глава третья. Мотивы трудовой деятельности и их связь

 

с содержанием труда

 

1. Обусловленность мотивов трудовой деятельности специфическими

 

особенностями конкретных социальных ситуаций.............................................

137

2. Общая структура мотивов трудовой деятельности................................................

163

3. Влияние специфических особенностей содержания и характера

 

труда на отношение к труду......................................................................................

177

Глава четвертая. Влияние некоторых типологических

 

особенностей личности рабочего на отношение к труду

 

1. Некоторые ценностные ориентации личности рабочего....................................

205

2. Возраст и пол рабочего................................................................................................

222

3. Общеобразовательный уровень рабочего................................................................

231

Глава пятая. Мотивация труда как отражение

 

социально-экономических условий

 

1. Методологические принципы сопоставления эмпирических данных

 

о мотивации труда в условиях социализма и капитализма.............................

248

2. Сопоставление эмпирических данных о мотивации труда

 

 

(по нашему обследованию и американским дан н ы м ).........................................

256

3. Еще раз об «отчуждении» труда.....................................................................................

276

Глава тертая. Итоговые выводы и предложения

 

1. Основные выводы .................................................................................................................

285

2. Практические предложения, вытекающие из исследования

 

 

тенденций изменения отношения к труду рабочей молодежи.........................

299

Приложения

 

A. Документы, относящиеся к сбору первичной информации............

311

Б. Статистический аппарат анализа первичных данных..........................

324

B. Основные итоговые таблицы.......................................................................

353

 

Часть II

 

 

КОМ М ЕНТАРИИ А. Г. ЗДРАВОМЫСЛОВА И В. А. ЯДОВА

 

 

К ИЗДАНИЮ 1967 г.

 

Глава первая. Комментарии относительно замысла,

 

 

методологии и методов исследования

 

1. Смысловая и эмпирическая интерпретация понятий...........................................

380

2.

Ключевая категория — отношение к труду, ее социологическое

 

 

осмысление............................................................................................................................

385

3.

Работа над формулировкой гипотез..............................................................................

390

4.

Объект исследования задан его замыслом. Проблема выборки...........................

391

5. Разработка полевых документов......................................................................................

393

6.

Индексирование частных признаков в интегральные показатели.....................

396

7.

Отступление в лабораторную жизнь: об организации

 

 

исследования и прочем...................................................................................................

398

8.

Объективные и субъективные показатели отношения к труду...........................

399

9.

Мотивация труда и связь с содержанием работы....................................................

400

Глава вторая. Комментарии относительно основных выводов

 

 

из исследования 60-х

 

1. Досуг в повседневной жизни молодых рабочих........................................................

407

2. Трудовой энтузиазм или показуха?...............................................................................

409

3.

Мотиваторы и стрессоры трудовой деятельности:

 

 

полемика вокруг основного вывода из исследования..........................................

412

Глава третья. Опыт сравнительного исследования отношения

ктруду советских и американских рабочих

1.Почти детективная история первого советско-американского

исследования........................................................................................................................

420

2. Методологические ограничения сопоставления данных

 

по двум странам ..................................................................................................................

422

3.Главный вывод о преимущественном значении содержания туда при социализме в основном объясняется отсутствием

безработицы в С С С Р .........................................................................................................

424

4. Горестный урок......................................................................................................................

427

Часть III

 

СРАВНИТЕЛЬНЫЕ ДАННЫЕ ОБ ОТНОШЕНИИ К ТРУДУ

 

СОВЕТСКИХ И РОССИЙСКИХ РАБОЧИХ 90-Х ГОДОВ

 

Глава первая. Что рассказывали о себе ленинградские рабочие

 

в 1962 г. и питерские в 2001 г.: тексты интервью

 

с молодыми рабочими и комментарии В. Ядова

 

и А. Здравомыслова

 

1. Вводные замечания.......................................................................................................

431

2. Тексты интервью и краткий комментарий.............................................................

432

3. Заключительный комментарий..................................................................................

452

Глава вторая. Сопоставление статистик отношения к труду

 

советских рабочих в 60-70-е годы и российских в 90-е

 

(по данным пяти исследований)

 

1. Вводные замечания.......................................................................................................

457

2. Возрастные (поколенческие) различия в показателях отношения

 

к работе и мотивах труда............................................................................................

459

3. Потенциальная текучесть............................................................................................

462

4. Удовлетворенность работой и отдельными ее сторонами..................................

464

Выводы..................................................................................................................................

478

Литература...........................................................................................................................

479

Заключение.....................................................................................................

480

Здравомыслов Андрей Григорьевич Ядов Владимир Александрович

ЧЕЛОВЕК И ЕГО РАБОТА В СССР И ПОСЛЕ

Ведущий редактор Л . Н . Ш ипова

Корректор Г. Т . П олибина

Худож ник Д . А. Сенчагов

Ком пью терная верстка О . С . Коротковой

Подписано к печати 14.08.2003. Формат 60x90Vi6. Печать офсетная. Уел. печ. л. 30,5.

Тираж 4000 экз. Заказ № 917.

ЗАО Издательство «Аспект Пресс» 111141 Москва, Зеленый просп., 8. e-mail: info@aspectpress.ru www.aspectpress.ru

Тел. 306-78-01, 306-83-71

Налоговая льгота — Общероссийский классификатор продукции ОК 005-93; 953000 — книги, брошюры

Отпечатано в полном соответствии

скачеством предоставленных диапозитивов

вОАО «Можайский полиграфический комбинат». 143200 г. Можайск, ул. Мира, 93.

Соседние файлы в папке книги