2. Отношение к труду как результат взаимодействия социальных факторов

Под факторами, влияющими на отношение к труду, мы будем понимать некоторую совокупность социальных условий или обстоя­ тельств, которые, обладая внутренней качественной и количествен­ ной определенностью, выступают в виде отдельных элементов, со­ ставляющих совокупную причину того или иного типа отношения к

труду.

При анализе факторов отчетливо выделяются три методологические

трудности.

Во-первых, необходимо четкое различение объективных и субъек­ тивных факторов и ясное понимание обусловленности последних объективными факторами. Буржуазные социологи-позитивисты рас­ сматривают как объективные все те обстоятельства, которые внешне детерминируют поведение людей. Такой подход не соответствует ма­ териалистическому пониманию объективного, т.е. не зависящего от воли и сознания не только данного индивида или совокупности ин­ дивидов, но и от общественного сознания в целом.

В качестве объективных факторов, обусловливающих процесс об­ щественного отношения к труду, выступает, несомненно, вся сово­ купность материальных общественных отношений социализма, произ­ водственных отношений в первую очередь. Последние характеризуют социально-экономическую объективную природу труда, детерминиру­ ют основное содержание общественного сознания, характер полити­ ческих надстроек (в нашем исследовании они выступают как опреде­ ленный объективно обусловленный тип принятия решения).

Философское понятие объективных факторов как не зависящих от общественного сознания следует отличать от рабочего, процедур­ ного термина «независимых» факторов. Последние могут быть и объек­ тивными, и субъективными в философском смысле, они «независи­ мы» лишь по отношению к некоторым другим характеристикам, вы­ ступающим как предполагаемое следствие влияния первых (их мы называем «зависимыми» характеристиками). Зависимые и независи­ мые характеристики отношения к труду составляют цепь причинноследственных связей, в которой социолог прослеживает влияние объек­ тивных факторов на изучаемый процесс и обратное влияние субъ­ ективных элементов системы на ее первооснову. Так, в качестве независимых характеристик (или факторов) мы будем рассматривать содержание труда, систему оплаты, организацию производства и т.п. В этом случае зависимые характеристики составляют тот или иной тип отношения к труду. В плане выяснения обратного влияния субъектив­ ного на реальные показатели трудовой деятельности «независимыми» могут приниматься ценностные ориентации рабочего, его интересы и т.п., от которых опять-таки зависит тип отношения к труду. Общая

объективная детерминанта этой взаимосвязи причин-следствий, как было сказано, — социально-экономические условия труда.

Вторая трудность анализа — различение факторов, определяющих отношение к труду, от признаков самого этого отношения. Пример подобного смешения, нередко встречающегося в жизни, — попытка рассматривать движение рационализаторов производства как фактор отношения к труду. В действительности дело обстоит, скорее, наобо­ рот: степень развития рационализаторства и ударничества есть след­ ствие того или иного типа отношения к труду. Но оно, естественно, оказывает обратное влияние и на отношение к работе, что, однако, не должно вводить нас в заблуждение относительно исходной направ­ ленности причинно-следственных связей.

Третья важная проблема — учет реального взаимопроникновения изучаемых факторов друг в друга, диалектики их взаимосвязи. Вычле­ нение отдельного фактора из реальной системы взаимосвязи явле­ ний — логическая операция анализа сложного процесса, разложения его на составляющие элементы. Такой анализ предполагает впо­ следствии соединение расчлененных частей в конкретное целое.

Одна из наиболее важных линий указанного расчленения — опре­ деление степени общности и специфичности взаимодействующих факторов и уяснение взаимосвязей между ними.

В числе наиболее общих факторов, определяющих отношение к труду, находятся те, которые составляют основные объективные и субъек­ тивные предпосылки превращения труда в первую жизненную по­ требность.

Такими предпосылками являются:

— изменение характера и содержания труда (в широком и узком смысле): уничтожение тяжелого физического труда и возрастание доли умственного труда в материальном производстве, обусловленные тех­ ническим прогрессом (дальнейшая механизация и комплексная авто­ матизация труда, ведущая к устранению традиционного разделения труда на умственный и физический);

—последовательное проведение в жизнь принципа материальной заинтересованности (что особенно важно в свете решений XXIII съезда КПСС о новой системе экономического стимулирования производ­ ства), повышение жизненного уровня населения за счет роста обще­ ственных фондов распределения материальных и духовных благ и пря­ мого повышения заработной платы трудящихся, улучшение жилищ­ ных и бытовых условий, что, с одной стороны, способствует росту трудовой активности всех граждан, с другой — в результате повыше­ ния производительности труда и сокращения необходимого рабочего времени значительно расширяет возможности многостороннего фи­ зического и духовного развития каждого;

—постоянное улучшение условий и организации труда на произ­ водстве, содействующее совершенствованию работника и дающее ему

перспективы дальнейшего роста (на это обращено особое внимание в Директивах XXIII съезда КПСС по пятилетнему плану развития на­

родного хозяйства);

— улучшение и совершенствование идейно-воспитательной рабо­ ты на предприятиях с учетом дифференцированного подхода к раз­ личным категориям работников;

— дальнейшее совершенствование системы народного образования, состояние трудового воспитания в семье и школе.

Основным объектом действия всех этих изменений (факторов) ока­ зывается личность рабочего, которая и есть реальный носитель отноше­ ния к труду. Сами же факторы выступают в качестве каналов связи в системе «общество — личность» и могут быть классифицированы по степени их воздействия на личность как общие и специфические.

Наиболее общие факторы — главные характеристики социальнополитической системы в целом: социалистическая собственность на средства производства, политическое устройство общества, мораль­ но-политическое состояние, система духовны# ценностей народа, стро­ ящего коммунизм. Эти факторы являются равнодействующими по от­ ношению ко всей массе трудящихся. Они действуют наиболее глубин­ ным образом, так или иначе обнаруживая себя в совокупности житейских обстоятельств, с которыми сталкивается человек.

В «чистом виде» действие этих факторов, скорее всего, может быть обнаружено в критических общественных ситуациях (например, как это было в период Великой Отечественной войны, когда действие общих социальных факторов было до предела обнажено в сознании каждого советского человека). Другой способ «чистого» выявления общих социальных факторов — сравнительное исследование отноше­ ния к труду в разных социально-экономических системах.

В обыденных, повседневных условиях общие факторы действуют опосредованно, в частности через совокупность решений, принимае­ мых руководящими органами государства по основным вопросам эко­ номической, политической и культурной жизни страны. Об их дей­ ствии нельзя судить по одному какому-либо решению, но лишь на основе всей их совокупности и общей направленности на протяжении более или менее длительного отрезка времени.

Предварительное рассмотрение механизма действия общих соци­ альных факторов через систему принятия государственных решений приводит нас к весьма важному уточнению: ни один из факторов даже самого общего порядка не может рассматриваться только лишь в качестве «объективной силы» — он оказывается определенным един­ ством объективного и субъективного. Он объективен в качестве неко­ торого элемента социальной системы по отношению к какому-то со­ циально-психологическому состоянию, но в то же время самз систе­ ма функционирует не автоматически, а через целенаправленную,

сознательную деятельность людей. Процесс управления сводится к тому, чтобы объективные закономерности развития общества на данном эта­ пе учитывались с максимальной строгостью. Нарушение при регулиро­ вании социальных процессов принципа соответствия между объектив­ ными тенденциями развития и организацией управления может приве­ сти к весьма отрицательным последствиям, в частности и в изучаемой нами области — формировании коммунистического отношения к труду. Именно на эти стороны управления народным хозяйством было на­ правлено основное внимание XXIII съезда КПСС, в документах кото­ рого подчеркивается необходимость устранить все проявления волевого стиля руководства государственными делами, строжайшая необходи­ мость учета объективных экономических закономерностей и экономи­ ческих рычагов развития социалистического производства.

Нужно обратить внимание читателя на то, что обследование отно­ шения к труду молодых рабочих, о котором идет речь в этой книге, проводилось до того, как новая система экономического стимулиро­ вания производства вступила в действие. Это не может не отразиться на конкретных результатах и обобщениях эмпирических данных. Од­ нако общие тенденции отношения к труду остаются, видимо, акту­ альными и для настоящего времени, коль скоро изменения в созна­ нии людей не совершаются автоматически и сразу после изменений в организации труда.

Обратимся к специфическим факторам отношения к труду. К ним относятся те, которые характеризуют именно данный вид производ­ ственной деятельности, т.е. характер и содержание труда в некоторой конкретной области, условия и организация труда непосредственно на предприятии, в отрасли промышленности; еще более узко — конкрет­ ные производственные условия рабочего места, а также специфические обстоятельства воспитания работника в семье, школе, на производстве.

Реализуясь в системе общественного управления, общие социальные факторы вплетаются в специфические, которые своеобразно действуют по отношению к различным социальным группам населения. Специфи­ ческие факторы оказывают влияние на отношение к труду, прелом­ ляясь через определенные ячейки общества, среди которых особенно важны предприятие, семья, система общественного воспитания на всех уровнях. Всестороннее изучение проблемы предполагает анализ каждо­ го из этих звеньев. Мы же сознательно ограничиваем наше исследо­ вание лишь теми факторами, которые проходят через предприятие и связаны с непосредственными условиями трудовой деятельности, ис­ ходя из того соображения, что именно это звено в общей системе свя­ зей «общество—личность» наиболее значимо. Факторы, проходящие через предприятие, можно назвать специфическими прямыми факторами отно­ шения к труду в отличие от специфических косвенных, проходящих через семью, систему образования и воспитания.

И общие, и специфические факторы, среди которых, безусловно, имеются не учтенные нами, по-разному отражаются в сознании каждо-

го отдельного работника. Структура личности рабочего призма, сквозь которую преломляется влияние социального окружения. Это, конечно, не означает, что мы должны отойти от социологического изучения от­ ношения к труду (поиск социально-всеобщего) и заменить его индиви­ дуально-психологическим. Наша задача выявить влияние типических особенностей индивидов на их отношение к труду. Для этого мы будем группировать данные с учетом психофизиологических (пол, возраст), личностных (ценностные ориентации, установки) и некоторых других индивидуально-типических особенностей рабочих. Все они так или ина­ че связаны со специфическими социальными функциями ролями, которые возлагает общество и его особые институты (производство, семья, общественные организации и т.д.) на индивидов1. Индивидуаль­ ные черты, отмеченные выше, присутствуют в обобщенных социальных фактах как статистические средние тенденции, т.е. в том только отноше­ нии, которое выражает их относительную всеобщность. Это как раз и является предметом изучения социологии — социально-всеобщее, а не индивидуально-личностное.

Таковы некоторые методологические замечания по поводу взаи­ модействия объективных и субъективных, общих и специфических факторов, влияющих на отношение к труду. Рассмотрим механизм взаимосвязи общих и специфических факторов на одном примере — на анализе мотивационного влияния заработной платы на отношение к труду вообще и к выполняемой работе в частности.

Прежде всего этот фактор выступает в виде одного из объективных законов и краеугольных принципов социалистического общества — рас­ пределения общественного богатства в соответствии с качеством и ко­ личеством труда. Этот принцип реализуется в системе зарплаты таким образом, что каждый вид профессиональной деятельности получает определенную оценку со стороны общества (государства). Для каждой профессии имеются свои средние показатели заработка, свой минимум и максимум. Уже здесь возникают мотивационные различия в действии данного фактора. Общий экономический принцип распределения при социализме вместе с тем оказывается и нравственным принципом вос­ питания в духе уважения к труду, усвоения идеи «кто не работает, тот не ест». В то же время дифференциация оценки различных видов профес­ сионального труда в зависимости от его сложности, напряженности, уровня ответственности и т.д. — важный показатель общественного пре­ стижа различных профессий в общественном мнении людей. Это в оп­ ределенной мере предопределяет и выбор профессии и отношение к ней. Об этом, в частности, говорит сравнительно высокая корреляция

между устойчивостью профессий в промышленности и строительстве и размером заработка2.

См. подробнее. Кон И. Личность в философии и социологии / / Философская энциклопедия. М., 1964. Т. 3.

2 О роли общественного престижа профессии см.: Водзинская В. В. Отношение молодого рабочего к своей профессии / / Труд и развитие личности. О связи зара-

Далее, стимулирующее влияние заработной платы осуществляется благодаря различиям оплаты в зависимости от квалификации в рам­ ках каждой профессии. Так, 90% всех рабочих промышленности и стро­ ительства в 1965 г. работали по тарифной сетке, каждое последующее звено которой выступает для рабочего важным стимулом повышения квалификации, а следовательно, улучшения показателей труда. Фор­ мы и система заработной платы более или менее строго учитывают это обстоятельство*1.

Еще больше индивидуализируется система оплаты труда на каж­ дом предприятии применительно к его особым условиям. Фонд зара­ ботной платы и премиальный фонд дают довольно широкий диапазон материального стимулирования в зависимости от особенностей работ­ ника, его личных успехов, но также и в зависимости от принятого на этом предприятии способа нормирования труда, учета продукции, кон­ троля за качеством, системы закрытия нарядов на отдельных участках. Ко всему этому примешиваются еще и личные достоинства или недо­ статки людей, ответственных за регулирование труда и зарплаты на про­ изводстве. Указанные обстоятельства определяют не столько отношение

ктруду вообще и даже не отношение к профессии, сколько отношение

кработе в данных конкретных производственных условиях.

Чтобы понять влияние системы зарплаты на отношение к труду, необходимо представить характер ее действия на всех уровнях: в мас­ штабе общества в целом в данный момент, в рамках профессии и отрасли производства, в пределах особенностей конкретного участка работы. Эти уровни взаимопроникают друг в друга: конкретные усло­ вия нормирования труда определяются общими принципами, в то же время общие принципы распределения по труду воспринимаются каж­ дым отдельным рабочим через призму его особенных жизненных об­ стоятельств, его особенного, индивидуального опыта. И здесь помимо прямых специфических факторов активно действуют и косвенные.

Если отвлечься от способа восприятия рабочим системы и разме­ ра оплаты труда, то общие факторы (социально-экономическая сис­ тема и определяемый ею принцип распределения по труду) выступа­ ют как равнодействующие, обнаруживаются в конечном счете во всех видах профессиональной трудовой деятельности. В каждой конкретной ситуации в качестве значимых для отдельного рабочего стимуляторов его труда выступают особенные и специфические моменты, т.е. те, в которых наблюдается определенная дифференциация условий труда, предоставляющая рабочему возможность выбора действий.

ботка и устойчивости профессий см.: Бляхман Л. С., Здравомыслов А. Г., Шкаратрн О. И. Проблемы управления движением рабочей силы / / Там же.

1 По данным на 1965 г., оплата труда 34,1% рабочих регулировалась премиаль­ ной сдельщиной, 23,2% — прямой сдельщиной, 37,8% рабочих получали повремен­ ную оплату в сочетании с премиальными (см.: Вестник статистики. 1966. № 3. С. 95).

Стимулирующая роль заработка в самом последнем звене системы «общество—личность» связана с теми функциями, которые он (зара­ боток) выполняет по отношению к удовлетворению основных по­

требностей личности.

Прежде всего заработок остается главным средством к жизни, к удов­ летворению уже сложившегося круга элементарных потребностей в пище, одежде, жилище, способе передвижения, в быту вообще. Эти потреб­ ности имеют не индивидуальный, а социально обусловленный характер. Они предопределяются образом жизни данной социальной группы, формируются еще в родительской семье и в какой-то мере воспроизво­ дятся в новой. Характер потребностей личности определяется прежде всего характером социальных функций — общественных ролей данного индивида, как, например, отца семьи — основного кормильца, второ­ го работающего члена семьи и т.д. Помимо того сюда включаются и все другие социальные роли, связанные с поддержанием определенного способа общения между людьми и сложившимися в данной социаль­ ной среде обычаями, бытовыми традициями и т.д. Некоторые из таких потребностей удовлетворяются помимо бюджета семьи рабочего за счет общественных фондов распределения. Но это никак не снимает того обстоятельства, что в современных условиях размер дохода семьи и зара­ боток ее членов определяют и еще долгое время будут определять возмож­ ности удовлетворения многообразных человеческих потребностей.

Вследствие этого размер заработной платы оказывается и сред­ ством развития потребностей личности. В том случае, когда доход се­ мьи растет и появляются некоторые излишки после того, как удов­ летворены привычные потребности сложившегося образа жизни, ак­ тивно формируются новые материальные и духовные запросы. С одной стороны, новые потребности порождаются развитием производства и форм социального общения, с другой — разнообразием существую­ щих образов жизни различных социальных групп населения. Понятно, что, сталкиваясь с растущим разнообразием предметов материально­ го и духовного потребления и образов жизни, рабочий испытывает желание как-то изменить и свой собственный сложившийся образ жизни. Новые потребности, быстро распространяющиеся среди всех слоев населения благодаря развитию современных средств общения, требуют денежных средств, иногда весьма значительных. В зависимос­ ти от наличия этих средств возникающие желания либо угасают, либо превращаются в нечто привычное, в потребности как составной эле­ мент образа жизни. Заработок в современных условиях выступает не только средством сохранения, поддержания сложившегося образа жиз­ ни, но и средством изменения его.

Одна из функций заработной платы вытекает из отмеченного выше обстоятельства, что заработок — мера оценки трудового вклада инди­ вида в общественное производство.Щля рабочего это означает, что раз­ мер заработка есть определенное мерило его самооценки, квалификации, личного достоинствауЭта социально-психологическая функция заработ48