- •Тема 1. Предмет, задачи, основные этапы и современные направления развития биохимии. Цель и методы проведения биохимических исследований, их клинико-диагностическое значение.
- •Цель и исходный уровень знаний.
- •Тема 2. Исследование строения и физико-химических свойств белков-ферментов.
- •Цель и исходный уровень знаний.
- •Изучить физико-химические свойства белков-ферментов.
- •Тема 3. Определение активности ферментов. Единицы измерения каталитической активности ферментов. Исследование ферментативных процессов по типу реакций основных классов ферментов.
- •Цель и исходный уровень знаний.
- •Тема 4. Исследование механизма действия ферментов и кинетики ферментативного катализа.
- •Цель и исходный уровень знаний.
- •Тема 5. Исследование регуляции ферментативных процессов.
- •Алгоритм лабораторной работы.
- •Тема 6. Медицинская энзимология.
- •Изменение активности ферментов в тканях может служить критерием биохимической диагностики, а изучение динамики этих изменений указывает на эффективность лечения.
- •Чистые ферменты и их смеси широко используются как лекарственные препараты в терапии, хирургии, офтальмологии и других областях медицины.
- •Цель и исходный уровень знаний.
- •Тема 7. Исследование роли кофакторов и коферментных витаминов в каталитической активности ферментов.
- •Тема 8. Исследование роли кофакторов и коферментных витаминов в каталитической активности ферментов.
- •Актуальность темы.
- •Тема 9. Фундаментальные закономерности обмена веществ. Общие пути превращений белков, углеводов, липидов.
- •Цель и исходный уровень знаний.
- •Тема 10. Исследование функционирования цикла трикарбоновых кислот.
- •Цель и исходный уровень знаний.
- •Тема 11. Биоэнергетические процессы: биологическое окисление, окислительное фосфорилирование.
- •Цель и исходный уровень знаний.
- •Тема 12. Хемиосмотическая теория окислительного фосфорилирования. Ингибиторы и разобщители окислительного фосфорилирования.
- •Цель и исходный уровень знаний.
- •Тема 13. Исследование гликолиза – анаэробного окисления глюкозы.
- •Цель и исходный уровень знаний.
- •Тема 14. Исследование аеробного окисления глюкозы.
- •Цель и исходный уровень знаний.
- •Тема 15. Альтернативные пути обмена моносахаридов. Метаболизм фруктозы и галактозы.
- •Тема 16. Исследование катаболизма и биосинтеза гликогена. Регуляция обмена гликогена.
- •Цель и исходный уровень знаний.
- •Тема 17. Глюконеогенез.
- •Цель и исходный уровень знаний.
- •Тема 18. Исследование механизмов метаболической и гормональной регуляции обмена углеводов.
- •Цель и исходный уровень знаний.
- •Тема 19. Исследование катаболизма и биосинтеза триацилглицеролов. Установление молекулярных механизмов регуляции липолиза.
- •Цель и исходный уровень знаний.
- •Тема 20. Транспортные формы липидов.
- •Актуальность темы.
- •Количественное определение β- и пре-β-липопротеидов имеет большое значение для диагностики атеросклероза, ишемической болезни сердца (ИБС), ожирения, хронических заболеваниях печени, так как позволяет выявить повреждение паренхимы печени.
- •Цель и исходный уровень знаний.
- •Тема 21. Бэта-окисление жирных кислот. Исследование обмена жирных кислот и кетоновых тел.
- •Тема 22. Биосинтез жирных кислот. Обмен сложных липидов.
- •Цель и исходный уровень знаний.
- •Тема 23. Биосинтез и биотрансформация холестерола. Исследование нарушений липидного обмена: стеаторея, атеросклероз, ожирение.
- •Цель и исходный уровень знаний.
- •Тема 24. Исследование превращений аминокислот (трансаминирование, дезаминирование, декарбоксилирование).
- •Цель и исходный уровень знаний.
- •Тема 25. Биосинтез глутатиона и креатина.
- •Цель и исходный уровень знаний.
- •Тема 26. Исследование процессов детоксикации аммиака и биосинтеза мочевины.
- •Цель и исходный уровень знаний.
- •Тема 27. Биосинтез порфиринов. Наследственные нарушения обмена порфиринов.
- •БИОХИМИЯ ТКАНЕЙ И ФИЗИОЛОГИЧЕСКИХ ФУНКЦИЙ
- •Тема 1. Строение и функции нуклеиновых кислот.
- •Цель и исходный уровень знаний.
- •Тема 2. Исследование биосинтеза и катаболизма пуриновых и пиримидиновых нуклеотидов. Определение конечных продуктов их обмена.
- •Цель и исходный уровень знаний.
- •Знать биохимическую динамику превращения нуклеотидов, основы их патохимии и биохимической диагностики.
- •Индивидуальная самостоятельная работа студента.
- •Подготовить реферат на тему: «Подагра, возможные причины и клинические проявления».
- •Тема 3. Исследование репликации ДНК и транскрипции РНК.
- •Цель и исходный уровень знаний.
- •Тема 4. Биосинтез белка на рибосомах. Исследование процессов инициации, элонгации и терминации в синтезе полипептидной цепи. Ингибиторное действие антибиотиков.
- •Цель и исходный уровень знаний.
- •Тема 5. Регуляция экспрессии генов.
- •Цель и исходный уровень знаний.
- •Тема 6. Анализ механизмов мутаций, репараций ДНК. Усвоения принципов получения рекомбинантных ДНК, трансгенных белков.
- •Цель и исходный уровень знаний.
- •Тема 7. Исследование молекулярно-клеточных механизмов действия гормонов белково-пептидной природы на клетки-мишени. Гормоны гипоталамуса и гипофиза.
- •Цель и исходный уровень знаний.
- •Тема 8. Исследование молекулярно-клеточных механизмов действия стероидных гормонов на клетки-мишени. Стероидные гормоны.
- •Цель и исходный уровень знаний.
- •Тема 9. Исследование роли тиреоидных гормонов и биогенных аминов в регуляции метаболических процессов.
- •Цель и исходный уровень знаний.
- •Тема 10. Гормоны поджелудочной железы. Гормоны пищеварительного тракта.
- •Цель и исходный уровень знаний.
- •Тема 11. Гормональная регуляция гомеостаза кальция.
- •Тема 12. Физиологически активные эйкозаноиды.
- •Цель и исходный уровень знаний.
- •Тема 13. Исследование процесса переваривания питательных веществ (белков, углеводов) в пищеварительном тракте.
- •Цель и исходный уровень знаний.
- •Тема 14. Исследование процесса переваривания питательных веществ (липидов) в пищеварительном тракте.
- •Цель и исходный уровень знаний.
- •Тема 15. Исследование функциональной роли жирорастворимых витаминов в метаболизме и реализации клеточных функций.
- •Цель и исходный уровень знаний.
- •Тема 16. Исследование белков плазмы крови: белков острой фазы воспаления, собственных и индикаторных белков.
- •Цель и исходный уровень знаний.
- •Тема 17. Исследование кислотно-основного состояния крови и дыхательной функции эритроцитов. Патологические формы гемоглобинов.
- •Цель и исходный уровень знаний.
- •Тема 18. Исследование азотистого обмена и небелковых азотосодержащих компонентов крови – конечных продуктов катаболизма гема.
- •Цель и исходный уровень знаний.
- •Тема 19. Исследование биохимических закономерностей реализации иммунных процессов. Иммунодефицитные состояния.
- •Тема 20. Биохимия печени. Патобиохимия желтух.
- •Цель и исходный уровень знаний.
- •17,1 34,2 51,3 68,4 85,5 102,6 мкмоль/л
- •Тема 22. Исследование нормальных компонентов мочи.
- •Цель и исходный уровень знаний.
- •Тема 23. Исследование патологических компонентов мочи.
- •Цель и исходный уровень знаний.
- •Тема 24. Биохимия мышц и мышечного сокращения.
- •Цель и исходный уровень знаний.
- •Тема 25. Биохимия соединительной ткани.
- •Цель и исходный уровень знаний.
- •Тема 26. Биохимия костной ткани. Факторы риска остеопороза.
- •Тема 27. Биохимия нервной ткани.
- •Цель и начальный уровень знаний.
- •ИТОГОВЫЙ КОНТРОЛЬ УСВОЕНИЯ МОДУЛЯ
- •СОДЕРЖАНИЕ
К 1 мл ротовой жидкости в центрифужной пробирке добавляют 1 мл 10% раствора ТХУ. Пробирку кипятят на водяной бане 5 минут. После охлаждения центрифугируют (1500 об/мин., 5 минут). К 0,4 мл центрифугата добавляют 5 мл
реактива Гесса, кипятят 30 минут. После охлаждения колориметрируют на ФЭК в 10 мм кювете, λ = 540 нм (зеленый светофильтр).
Расчет:
Величину экстинкции умножают на 1000. Норма: 100-195 ус.ед.
концентрация сиаловых кислот в ротовой жидкости - 0,01 г/л; сыворотке крови - 2,0-2,33 ммоль/л.
Распределение разных гликозаминогликанов в органах и тканях человека.
|
|
Ткань |
Гиалурон |
Хондроитинсуль |
Кератансуль |
Гепар |
||||
|
|
овая кислота |
|
фат |
|
|
фат |
ин |
||
|
|
|
|
|
|
|||||
|
|
|
|
А |
В |
С |
І |
|
ІІ |
|
1. |
Кожа |
+ |
|
+ |
|
|
|
|
|
|
2. |
Хрящ |
+ |
+ |
|
+ |
|
|
+ |
|
|
3. |
Сухожилие |
|
|
+ |
+ |
|
|
|
|
|
4. |
Связки |
|
|
+ |
|
|
|
|
|
|
5. |
Пуповина |
+ |
|
+ |
+ |
|
|
|
|
|
6. |
|
Стекловидное |
+ |
|
|
|
|
|
|
|
тело |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
7. |
|
Синовиальное |
+ |
|
|
|
|
|
|
|
вещество |
|
|
|
|
|
|
|
|||
|
|
|
|
|
|
|
|
|||
8. |
|
Клапаны |
+ |
|
+ |
|
|
|
|
|
сердца |
|
|
|
|
|
|
||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|||
9. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Межпозвоночные |
|
|
|
+ |
|
|
+ |
|
||
диски |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
10. |
Костная |
|
+ |
|
|
|
|
+ |
|
|
ткань |
|
|
|
|
|
|
|
|
||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
11. |
Роговица |
|
+ |
|
|
+ |
|
|
|
|
12. |
Печень |
|
|
|
|
|
|
|
+ |
|
13. |
Легкие |
|
|
|
|
|
|
|
+ |
|
14. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Артериальные |
|
|
|
|
|
|
|
+ |
||
сосуды |
|
|
|
|
|
|
|
|
||
15. |
Эмбрионный |
+ |
+ |
|
+ |
|
|
|
|
|
хрящ |
|
|
|
|
|
|
|
|||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
16. |
Тучные |
|
|
|
|
|
|
|
+ |
|
клетки |
|
|
|
|
|
|
|
|
||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Примечание: + означает наличие ГАГ в данной ткани; отсутствие + не обязательно свидетельствует о полном отсутствии ГАГ, они могут присутствовать в
очень малом количестве.
Тема 26. Биохимия костной ткани. Факторы риска остеопороза.
Актуальность темы.
Костная ткань выполняет опорную функцию, является местом депонирования кальция, неорганического фосфата. В костном мозге образуются клетки крови.
105
Знания метаболизма костной ткани и ее минерального состава необходимы для
понимания механизмов остеогенеза и его нарушений при заболеваниях опорнодвигательного аппарата.
Цель и начальный уровень знаний-умений.
Общая цель.
Уметь использовать знание о специфике структуры и метаболизма костной ткани
для диагностики заболеваний опорно-двигательного аппарата.
Конкретные цели: уметь оценивать состояние костной ткани, знать факторы риска
остеопороза.
Исходный уровень знаний-умений: знать гистологию костной ткани.
Ориентировочная карта для самостоятельного изучения студентами
учебной литературы при подготовке к занятию.
Содержание |
и Указания к учебным действиям |
последовательность действий |
|
1.Практическое изучение 1.1. В тетрадь протоколов опытов выписать
определения |
компонентов |
алгоритм лабораторной работы. |
|
|
|
||||||
минерализата костной ткани. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|||
2. |
Химический |
|
состав |
и |
2.1. Химический состав костей. |
|
|
|
|||
метаболизм костной ткани. |
|
2.2. Биохимия процесса минерализации костной |
|||||||||
|
|
|
|
|
ткани. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
2.3. Роль витаминов в минерализации костной |
||||||
|
|
|
|
|
ткани (витамины С, А, D). |
|
|
|
|
||
3. |
Гормональная |
регуляция |
3.1. |
Роль |
кальцитpопных |
гормонов |
в |
||||
обмена костной ткани. |
|
|
минерализации костной ткани. |
|
|
|
|||||
|
|
|
|
|
3.2. Влияние глюкокортикоидов и половых |
||||||
|
|
|
|
|
гормонов на метаболизм костной ткани. |
|
|||||
4. |
Биохимические |
тесты |
в |
4.1. |
Современные |
методы |
|
диагностики |
|||
диагностике |
заболеваний |
заболеваний |
костной |
ткани |
(маркеры |
||||||
костной ткани. |
|
|
|
остеогенеза и резорбции). |
|
|
|
||||
|
|
|
|
|
4.2. Hоpмы содержания кальция и фосфора в |
||||||
|
|
|
|
|
крови. |
|
|
|
|
|
|
5. Понятие про остеопороз и 5.1. Определение понятий „остеопороз” и
остеомаляцию. „остеомаляция”.
5.2. Характеристика биохимических показателей крови и костной ткани при остеопорозе и остеомаляции.
Маркеры резорбции и формирования костной ткани
Маркеры резорбции
В сыворотке крови
Тартрат-резистентная кислая фосфатаза
Карбокситерминальные телопептиды коллагена І типа
В моче
Кальций
Гидроксипролин
Пиридинолин
Деоксипиридинолин
Карбокси- и аминотерминальные телопептиды коллагена І типа
Галактозилгидроксилизин (гидроксилизиновий гликозид)
Маркеры формирования
В сыворотке крови
106