Опорна схема для порівняльного аналізу організаційних структур і виховного процесу в діяльності дитячих організацій України

Громадська організація:

Дитяча громадська організація:

Дитяче

громадське об’єднання:

…добровільні об’єднання громадян, що утворюються відповідно до цілей суспільства і сприяють розвитку активності і самодіяльності громадян, задоволенню їх різноманітних інтересів.

…самодіяльне, самоврядне на підставі єдиних вимог (принципів, законів, програм, ритуалів), рівноправне об’єднання дітей і дорослих, створене для спільної діяльності по реалізації та захисту прав дітей, створенню умов їх творчого розвитку, виховання.

…формування дітей, що об’єднуються на підставі спільності інтересів, свого розвитку, самореалізації, захисту прав, за ініціативою, участю та при підтримці дорослих.

Піонерські організації України

Українська скаутська організація “Пласт”

Мета

(девіз:)

“За Батьківщину, добро

і справедливість”

“Будь готовий сповнити

свій обов’язок”

Закони:

1. Закон честі та совісті;

2. Єдність слова і діла;

3. Закон дружби і товариськості;

4. Закон доброти і милосердя.

1. Бути вірним Богові та Україні;

2. Допомагати іншим;

3. Жити за Пластовим Законом і слухатись пластового проводу.

Структура:

1. Підготовчі групи (6-9 років): групи-супутники.

2. Піонерські об’єднання (від 9-10 до 15-16 років): ланки, бригади, загони, дружини;

3. Дорослі члени організації (понад 16 років): гуртки, клуби, ради, семінари.

1. Улад Пластунів Новаків/Новачок (6-11 років: рої, гнізда;

2. Улад Пластунів Юнаків/Юначок (11-17 років): гуртки, курені,

коші, станиці;

3. Улад Старших Пластунів/Пластунок (18-30 років): ради, курені;

4. Улад Пластового Сеньйорату (понад 30 років): курені, булава;.

5. Пласт-сприят (батьки).

Зміст діяльності:

Програма

“Я-Родина-Батьківщина”,

гра “Подорож Барвінка

у Веселковій країні”.

Основні напрями діяльності:

• краєзнавство,

• організаторська діяльність,

• народознавство і підготовка до сімейного життя,

• екологічна діяльність,

• милосердя,

суспільно-корисна фізична праця, спорт і туризм.

Програми уладів: жовтодзьобі, юні орлята, орлята; учасники, розвідники, скоби/вірлиці.

Основні напрями діяльності:

• українознавство,

• релігієзнавство,

• природознавство,

• мистецтво,

• таборознавство,

• спорт,

• технічна творчість.

Форми роботи

Експедиції, колективні творчі справи, ігри, доручення, свята, музейна робота, конкурси, акції, трудові справи, рейди, змагання, походи та ін.

Мандрівки, гурткова робота, змагання, ігри, джемборі, Різдвяна свічечка, Свято святого Юрія, Свято державності, пластові табори та ін.

Позиція педагога-вихователя (вчителя):

Співробітництво вчителя і осередку дитячої організації – це певний якісний рівень соціальної взаємодії, що є системою діалектичних взаємозв’язків, які утворені на основі загального і специфічного у виховній діяльності школи і громадської організації.

У співробітництві вчитель здійснює педагогічну допомогу окремим дітям, дитячим колективам, органам самоврядування, соціальним педагогам