Добавил:
Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
Psikhologiya_VSh_Praktikum.doc
Скачиваний:
48
Добавлен:
12.11.2019
Размер:
13 Mб
Скачать

24 Модуль I. Психологія вищої школи: студентський період життя людини

Диференційовано-діагностичний опитувальник інтересів

(за Є.А. Клімовим)

Мета: Визначити сферу своїх інтересів, порівняти результати тес­тування з власним професійним вибором.

Інструкція

Уявіть собі, що Ви маєте можливість вибрати одну роботу з двох можливих. Якій справі Ви віддали б перевагу? Вибраний варіант по­значте в клітинці бланка знаком "+", а відхилений - знаком "-".

Таблиця 1.3

Текст диференційовано-діагностичного опитувальника інтересів

1а. Доглядати за тваринами

1б. Обслуговувати машини, прилади

2а. Допомагати хворим людям у лікуванні

2б. Складати таблиці, схеми, комп'ютерні програми

3а. Стежити за якістю виготов­лення ілюстрацій до книжок, плакатів

3б. Слідкувати за станом росту рослин

4а. Обробляти матеріали (дере­во, тканину, метал, пластмасу)

4б. Рекламувати та продавати товари

5а. Обговорювати науково-по­пулярні книги, статті

5б. Обговорювати художні книги, п'єси, концерти

6а. Вирощувати молодняк (тва­рин будь-якої породи)

6б. Тренувати товаришів (або мо­лодших) у виконанні будь-яких дій (трудових, навчальних, спортивних)

7а. Копіювати малюнки, зобра­ження (або настроювати музич­ні інструменти)

7б. Керувати яким-небудь вантаж­ним засобом (підйомним або тран­спортним)

8а. Повідомляти, пояснювати людям потрібні їм відомості (в довідковому бюро, на екскурсії)

8б. Художньо оформляти виставки, вітрини (або брати участь у підго­товці п'єс)

9а. Ремонтувати речі, одяг, тех­ніку, житло.

9б. Шукати і виправляти помилки в таблицях, текстах

10а. Лікувати тварин

10б. Виконувати обчислення, роз­рахунки

11а. Виводити нові сорти рос­лин

11б. Конструювати, проектувати нові види промислових виробів, ма­шин, будівель

Тема 1. Психологія вищої школи, її предмет і завдання 25

Продовження табл. 1.3

12a. Вирішувати суперечки, сварки між людьми, перекону­вати, роз'яснювати, заохочувати

12б. Розумітися в кресленнях, схе­мах (перевіряти, уточнювати їх)

13а. Спостерігати, вивчати ро­боту гуртків художньої само­діяльності

13б. Спостерігати, вивчати життя мікробів

14а. Обслуговувати, налаго­джувати медичні прилади, апа­рати

14б. Надавати людям медичну до­помогу при пораненнях, опіках,

ударах

15а. Художньо описувати, зо­бражати події (побачені або уявлені)

15б. Складати точні описи, звіти про спостереження і події

16а. Робити лабораторні аналі­зи в лікарні

16б. Приймати і оглядати хворих, говорити з ними, призначати ліку­вання

17а. Фарбувати або розмальо­вувати стіни, поверхні виробів

17б. Здійснювати монтаж споруд

18а. Організовувати культпохо­ди, екскурсії

18б. Грати на сцені, брати участь у концертах

19а. Виготовляти деталі виро­бів за кресленням

19б. Креслити, копіювати креслен­ня, карти

20а. Боротися з хворобами рос­лин, шкідниками лісів, садів і

т.д.

20б. Працювати на клавішних ма­шинах (набірній машині, телетайпі, комп'ютері)

Таблиця 1.4 Бланк відповідей ДДО

1

2

3

4

5

16

26

За

36

46

56

76

66

96

10а

106

86

Па

116

12а

126

13а

136

14а

146

15а

156

16а

176

166

196

17а

20а

19а

18а

206

186

Соседние файлы в предмете Психология