70 Модуль I. Психологія вищої школи: студентський період життя людини

Исаев Е.И. Становление и развитие профессионального сознания будущих педагогов // Вопросы психологии. — 2000. - №4. — С. 57-66.

Казанцева Т.А., Олейник Ю.П. Взаимосвязь личностного разви­тия и профессионального становления студентов-психологов // Пси­хологический журнал. -2002, т.23. - №6. - С. 51-59.

Каминская М.В. Концепция профессионального развития учителя в системе образования Д.Б. Эльконина - В.В. Давыдова // Психологи­ческая наука и образование. - 2004. - №3. - С. 34-43.

Лукина B.C. Исследование мотивации профессионального разви­тия // Вопросы психологии. - 2004. - №5. - С. 25-32.

Минюрова С.А., Плеханова Л.Л. Особенности перспективной идентичности при жизненном самоопределении выпускников вуза // Вопросы психологии. — 2007. - №3. — С. 52-58.

Носков В.И. Студент гуманитарного вуза: проблема личностной самоактуализации // Практична психологія та соціальна робота. -2000. - №2. - С. 42-44.

Пейчева О. Емпіричне дослідження соціально-психологічної компетентності студентів // Соціальна психологія. — 2005. — № 6. — С 68-73.

Пилипенко П.М. Вплив кризи професійного становлення на са­морозвиток особистості // Педагогіка і психологія: Вісник АПН України. - 2005. -№ 2. - С 116-126.

Побірченко Н.С. Розвиток творчої індивідуальності студентів у процесі підготовки до педагогічної діяльності // Педагогіка і психоло­гія: Вісник АПН України. - 2002. - № 4. - С 81-88.

Погоріла І.О., Романенко О.В. Емоційна культура особистості сту­дента як фактор соціалізації і професійного становлення майбутньо­го фахівця // Безпека життєдіяльності: Всеукраїнський науково-попу­лярний журнал. - 2006. - №2. - С 44-45.

Подтикан І. В. Особливості формування мотиваційної сфери сту­дента // Практична психологія та соціальна робота. - 2006. - №9. -С 29-36; №10. - С. 41-44.

Попелюшко Р. П. Програма корекції відхилень у розвитку само­оцінки студентської молоді // Практична психологія та соціальна ро­бота. - 2006. - № 8. - С 55-65.

Фокин В.А. Об особенностях профессионализации студентов-психологов // Вестник МГУ. С. 14: Психология.- 2005.- № 2.-С.33-44.

Фонарев А.Р. Развитие личности в процессе профессионализации // Вопросы психологии. - 2004. - №6. - С. 72-83.

Темо 4. Професійне становлення особистості студента як майбутнього фахівця... 71

Шевченко Н.Ф., Паскевська Ю.А. Практикум із основ мовленнє­вої компетентності психолога // Практична психологія та соціальна робота. - 2006. - №11. - С. 48-71.

Эбзеев М.М. Психологическая подготовка студентов педвуза // Пе­дагогика. - 2001. - № 1. - С. 50-54.

Юрченко В.І. Підготовка вчителя національної школи: етнопсихо­логічний і соціальний ракурс // Освіта і управління. - 2004. - №2. -С. 103-113.

Яремчук С.В. Професійно-психологічна спрямованість особис­тості майбутнього вчителя // Педагогіка і психологія: Вісник АПН України. - 2001. - №1. - С 89-96.

Додаткова література:

Акаева Е.Л. Мониторинг профессионального становления буду­щего учителя на основе компетентностного подхода // Педагогичес­кая диагностика. - 2006. -№3. - С. 13-18.

Акопов Г.В. Диагностика профессионального сознания (учебно-профессиональные установки): Методическая разработка диагности­ческой анкеты профессионального сознания студентов // Психология и вузе. - 2004. - №4. - С. 3-27.

Гредипарова Е.М. Психологические средства формирования твор­ческого мышления // Практична психологія та соціальна робота. -2006.-№11.-С.35-41.

Зарубінська Т.Е. Синдром набутої безпорадності та його профілактика в студентів у процесі викладання іноземної мови // Педагогіка і психологія: Вісник АПН України. - 2005. - № 2. - С 42-48.

Конопкин О.А. Общая способность к саморегуляции как фак­тор субъективного развития // Вопросы психологии. - 2004. - №2. -I 128-135.

Кринчик Е.П. Некоторые проблемы становления студентов на фа-культете психологии МГУ // Вестник МГУ. Сер. 14: Психология.-1006, №1.- С. 82-89.

Ткачук С. Психологічний аналіз самотворення позитивної Я-кон-ЦЄПЦІЇ // Психологія і суспільство. -2003. -№3. - С. 103-110.

Орлов В. Ф. Професійне становлення вчителя як предмет педагогічного дослідження // Педагогіка і психологія: Вісник АПН України. -1005. № 1.-С 42-51.

Роднова А.А. Особенности становления профессионального самосознания будущих педагогов на этапе профессионального обучения // Психология обучения. - 2006. -№12. -С.60-65.