Добавил:
Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
Psikhologiya_VSh_Praktikum.doc
Скачиваний:
48
Добавлен:
12.11.2019
Размер:
13 Mб
Скачать

Аналіз результатів

Порівнюйте свій варіант з правильними відповідями: 1) байдужність, 2) ворожість, 3) веселощі, 4) сильна злість, 5) сму­ток, 6) соромлива радість, 7) погане самопочуття, 8) злість, 9) бурхли­ва радість, 10) глибокий сум, 11) скепсис, 12) скорбота.

Якщо Ви правильно визначили більше половини емоцій, то це озна­чає, що Ви добре орієнтуєтеся в мімічних характеристиках обличчя.

Тема 9. Психологія педагогічної комунікативної взаємодії викладача... 195

Методика «Оцінка самоконтролю в спілкуванні» (за М. Снай-

дсром)

Інструкція

Уважно прочитайте десять речень, які описують реакції на деякі ситуації. Кожне з них Ви мусите оцінити як правильне чи неправиль­не залежно від своєї реакції. Якщо твердження, на Ваш погляд, є пра­вильним або переважно правильним, поставте поруч з його порядко­вим номером «так», якщо неправильним або переважно неправиль­ним- «ні».

  1. Мистецтво наслідувати інших бачиться мені складним.

  2. Я, напевно, міг би бути блазнем, щоб привернути до себе увагу або потішити інших.

  3. Я міг би стати непоганим актором.

  4. Іншим людям іноді здається, що я відчуваю щось глибше, ніж це є насправді.

  5. У компанії я рідко опиняюся в центрі уваги.

  6. У різних ситуаціях, спілкуючись з різними людьми, я веду себе по-різному.

  7. Я можу наполягати лише на тому, у чому глибоко переконаний.

  8. Щоб мати успіх у справах і стосунках з людьми, я намагаюсь бути таким, яким мене хочуть бачити.

  9. Я можу бути доброзичливим з людьми, до яких я ставлюся погано.

  10. Я не завжди такий, яким намагаюсь бути.

Обробка й аналіз результатів

Люди з високим комунікативним контролем, за М. Снайдером, по­стійно за собою стежать, добре знають, де і як себе поводити, контро­люють прояв своїх емоцій. До того ж у них утруднена спонтанність самовиявлення, вони не люблять непередбачуваних ситуацій. їхня по­зиція - «Я такий, яким є саме тепер».

Люди з низьким комунікативним контролем більш безпосередні і щирі, вони мають стійкіше «Я», менш схильні до змін у різноманіт­них ситуаціях.

За кожну відповідь «ні» на питання 1, 5 і 7 і за відповідь «так» на всі інші нараховується по одному балу. Підрахуйте суму балів. Якщо Ви відверто відповідали на запитання, то про Вас можна сказати таке:

0—3 бали - Ви людина з низьким комунікативним контролем. Ва­ша поведінка стійка і Ви не вважаєте за потрібне змінюватися залеж­но від ситуацій. Ви здатні до щирого самовираження в спілкуванні.

196 Модуль ііі. Психологія виховання особистості студента як майбутнього фахівця...

Дехто вважає Вас "незручним" у спілкуванні саме через Вашу пря­молінійність.

4-6 балів - у Вас середній комунікативний контроль. Ви щирі, але не стримані у своїх емоційних проявах, проте зважаєте у своїй пове­дінці на думку людей, що навколо Вас.

7-10 балів - у Вас високий комунікативний контроль. Ви легко вхо­дите в будь-яку роль, гнучко реагуєте на зміни ситуації, добре відчува­єте і навіть можете передбачити враження, яке справляєте на інших.

Тест «Як визначити напрям думок Вашого співрозмовника?»

(за А.Л. Крупеніним, І.М. Крохіною)

Дивлячись людині в очі, Ви можете отримати потрібну додаткову інформацію. Звернемося до схеми на рис. 9.2.

Згідно з дослідженнями фахівців з нейролінгвістичного програму­вання, очі рухаються вправо нагору, коли людина думає і одночасно згадує візуальні, зорові образи. Якщо уявити, що на схемі наш спів­розмовник, то цей напрямок руху ока позначено літерами ВП.

Коли людина уявляє візуальні образи, які вона ніколи не бачила або бачить уже знайоме по-іншому, не так, як колись, то її очі руха­ються вліво нагору - на схемі позначено як ВВ.

Рис. 9.2. «Напрям думок» співрозмовника

Коли пригадуються слухові образи, звуки, голос, очі рухаються на середньому рівні, до правого вуха - СП на схемі.

При прослуховуванні звуків, яких раніше не чули, при їхньому конструюванні очі скеровуються до лівого вуха - СВ на схемі.

Соседние файлы в предмете Психология