184 Модуль 111. Психологія виховання особистості студента як майбутнього фахівця...

Основні поняття теми: педагогічне спілкування, взаємини «сту­дент - викладач», взаємні оцінні ставлення, бар'єри педагогічного спілкування, стилі педагогічного спілкування, діалог, педагогічна со­ціальна перцепція, активне слухання, Я-повідомлення, комунікативна компетентність, культура педагогічного спілкування.

Самостійна робота студента

Доброчесність, поєднана з терпеливістю, все долає.

Не мало висловлюй у багатьох словах, а в небагатьох словах - багато!

Латинські прислів'я А. Опрацювати першоджерела (конспект, тези)

Основна література:

Блінова О.Є. Відкритість як мотиваційна готовність майбутнього вчителя до педагогічного спілкування // Педагогіка і психологія: Ві­сник АПН України. - 2002. - № І-2. - С 97-104.

Бурдейна Л. Діалогічне спілкування як необхідна умова форму­вання моральної культури студентської молоді // Педагогіка і психо­логія професійної освіти. - 2004. - №4. - С. 38-46.

Галян O.І. Діалогічна парадигма міжособистісної педагогічної взаємодії // Психологія: 36. наук, праць. -К.: НПУ, 1999. -Вип. 1 (4).

- С 82-88.

Долинська Л.В. Стилі педагогічного спілкування та можливості йо­го формування в процесі професійної підготовки майбутнього вчителя // Психологія: 36. наук, праць. - К.: НПУ, 1999. - Вип. 1 (4). - С 64-69.

Кондратьев СВ. Типические особенности педагогического вза­имодействия // Вопросы психологии. - 2004. - №4. - С. 130-137.

Корніяка О.М. Педагогічна діяльність і культура педагогічного спілкування // Практична психологія і соціальна робота. - 2003. - №1.

- С 38-43.

Косило Е.Е. Структурный анализ формирования коммуникатив­ной компетентности у студентов высших учебных заведений // Инно­вации в образовании. - 2003. - №3. - С. 75-85.

Крушельницкая О.Б., Панасюк А.С. Условия эффективности пер­цептивного общения преподавателя со студентами // Психологичес­кая наука и образование. - 2003. - №3. - С. 48-51.

Тема 9. Психологія педагогічної комунікативної взаємодії викладача... 185

Медынцев В.А. Диалогическое моделирование психологических взаимодействий // Вопросы психологии. - 2005. - №5. - С. 50-56.

Подоляк Л.Г. Основи побудови гуманних стосунків з учнями // Психолог на педраді / Упоряд. О. Главник. - К.: Редакції загальнопе-дагогічних газет, 2003. - С. 6-24.

Попова А.А. Модель развития коммуникативных способностей студентов педвуза // Психология в вузе. - 2004. - №4. - С. 51-60.

Сергієнко І.М. Підготовка спеціалістів соціонімічних професій до діалогічного спілкування // Педагогіка і психологія професійної осві­ти.-2006.-№1. - С 129-139.

Сидоренко О.Л. Про способи підвищення ефективності взаємо­дії викладача зі студентами // Педагогіка і психологія: Вісник АПН України. - 2002. - № 1-2. - С 83-88.

Додаткова література:

Бех І.Д. Технологія інтимно-особистісного спілкування // Педаго­гіка і психологія: Вісник АПН України. - 2003. - № 1. - С. 17-29.

Мединцев В.О. Деякі теоретичні джерела діалогічного підходу в психології // Практична психологія та соціальна робота. - 2000. -№9-10.-С 107-109.

Степанова М.А. Психология образования и педагогическое взаи­модействие // Высшая школа. - 2003. - №4. - С. 76-83.

Чепелєва Н.В. Діалог як механізм творчої діяльності // Психоло­гія: 36. наук, праць. - К.: НПУ, 1998. - Вип. 2. - С 3-11.